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視頻課程平臺㊀㊁㊂㊃㊄㊅㊆㊇㊈㊉，第三方的平臺很多ⓚⓛⓜⓝⓞⓟⓠⓡⓢ，但是有很多限制㊀㊁㊂㊃㊄㊅㊆㊇㊈㊉，比如內容結構限制♀☿☼☀☁☂☄、不能自定義分類㊀㊁㊂㊃㊄㊅㊆㊇㊈㊉、自定義頁面☾☽❄☃，跟自由系統對接①②③④⑤⑥⑦⑧⑨⑩⑪⑫⑬⑭⑮⑯，內容資源獨立管理✺ϟ☇♤♧♡♢♠♣♥，當然作為一個學校或者機構☾☽❄☃，用第三方的平臺☈⊙☉℃℉❅，會感覺內容不成體系⒥⒦⒧⒨⒩⒪⒫⒬⒭⒮⒯⒰⒱⒲⒳⒴⒵❆❇❈❉❊†☨✞✝☥☦☓☩☯，用戶體驗也比較差㈧㈨㈩⑴⑵⑶⑷⑸⑹⑺⑻⑼⑽⑾⑿⒀⒁⒂，因此自建平臺是學校或機構的最佳選擇☧☬☸✡♁✙♆。，、＇：∶；。

當然♦☜☞☝✍☚☛☟✌✽✾✿❁❃，最重要的一點웃유ღ♋♂，還是內容的版權問題⒥⒦⒧⒨⒩⒪⒫⒬⒭⒮⒯⒰⒱⒲⒳⒴⒵❆❇❈❉❊†☨✞✝☥☦☓☩☯，比如只希望付費用戶☈⊙☉℃℉❅、或者只希望校內用戶使用❻❼❽❾❿⓫⓬⓭⓮⓯⓰，不希望公開發布㊀㊁㊂㊃㊄㊅㊆㊇㊈㊉，那樣第三方平臺無論如何都是不能滿足的⒃⒄⒅⒆⒇⒈⒉⒊⒋⒌⒍⒎⒏⒐⒑⒒⒓。

因此❻❼❽❾❿⓫⓬⓭⓮⓯⓰，自建視頻課程平臺從用戶體驗☾☽❄☃、資源管理⒔⒕⒖⒗⒘⒙⒚⒛ⅠⅡⅢⅣⅤⅥⅦⅧⅨⅩⅪⅫⅰⅱ、功能定制方面❋❀⚘☑✓✔√☐☒✗✘ㄨ✕✖✖⋆✢✣，都是必要的⒃⒄⒅⒆⒇⒈⒉⒊⒋⒌⒍⒎⒏⒐⒑⒒⒓。

之前我們講過一個通過Drupal構建自建視頻課程平臺☈⊙☉℃℉❅，但是沒有講解更詳細的步驟⒃⒄⒅⒆⒇⒈⒉⒊⒋⒌⒍⒎⒏⒐⒑⒒⒓，這次我們把更詳細的步驟

還是先回顧一下整體的技術架構㈧㈨㈩⑴⑵⑶⑷⑸⑹⑺⑻⑼⑽⑾⑿⒀⒁⒂，如下圖：

我還是先整理一下內容結構①②③④⑤⑥⑦⑧⑨⑩⑪⑫⑬⑭⑮⑯，從創建內容結構開始✵✶✷✸✹✺✻✼❄❅。一圖勝萬言ⒺⒻⒼⒽⒾⒿⓀⓁⓂⓃⓄⓅⓆⓇⓈⓉ，可以參考下面的結構圖：

根據上圖㈧㈨㈩⑴⑵⑶⑷⑸⑹⑺⑻⑼⑽⑾⑿⒀⒁⒂，我們可以整理出如下的內容結構⑰⑱⑲⑳⓪⓿❶❷❸❹❺，

1. 課程類型
2. 章節類型
3. 課件類型
4. 教學問答
5. 在線測試✵✶✷✸✹✺✻✼❄❅、考試
6. 學時統計
7. 證書類型

其中4⒜⒝⒞⒟⒠⒡⒢⒣⒤、5我們可以參考之前的文章⒃⒄⒅⒆⒇⒈⒉⒊⒋⒌⒍⒎⒏⒐⒑⒒⒓，CMS如何構建問卷調查ⒺⒻⒼⒽⒾⒿⓀⓁⓂⓃⓄⓅⓆⓇⓈⓉ，問卷平臺本質和考試是類似的❋❀⚘☑✓✔√☐☒✗✘ㄨ✕✖✖⋆✢✣，只是考試會加上自動評分機制㈠㈡㈢㈣㈤㈥㈦，這次我們重點關注課程這個數據類型㊀㊁㊂㊃㊄㊅㊆㊇㊈㊉，其他的后面的篇幅再做講解✤✥❋✦✧✩✰✪✫✬✭✮✯❂✡★✱✲✳✴。

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我們簡單列一下課程的主要結構ⓣⓤⓥⓦⓧⓨⓩ，當然更多字段信息可以自行增加⒥⒦⒧⒨⒩⒪⒫⒬⒭⒮⒯⒰⒱⒲⒳⒴⒵❆❇❈❉❊†☨✞✝☥☦☓☩☯，下面的是課程的結構

課程的機構：

章節的結構：

其實課程的章節本身一個樹形列表⒥⒦⒧⒨⒩⒪⒫⒬⒭⒮⒯⒰⒱⒲⒳⒴⒵❆❇❈❉❊†☨✞✝☥☦☓☩☯，這個樹每個葉子是一個章節⓱⓲⓳⓴⓵⓶⓷⓸⓹⓺⓻⓼⓽⓾，每個章節其實比較簡單❻❼❽❾❿⓫⓬⓭⓮⓯⓰，就是章節的標題☈⊙☉℃℉❅，介紹웃유ღ♋♂，以及關聯的視頻㊀㊁㊂㊃㊄㊅㊆㊇㊈㊉。當然這個章節可以不用關聯視頻ⓚⓛⓜⓝⓞⓟⓠⓡⓢ，只是一個大綱①②③④⑤⑥⑦⑧⑨⑩⑪⑫⑬⑭⑮⑯，比如第二章❋❀⚘☑✓✔√☐☒✗✘ㄨ✕✖✖⋆✢✣，這樣一個標題㈠㈡㈢㈣㈤㈥㈦，表示他是一個容器⒔⒕⒖⒗⒘⒙⒚⒛ⅠⅡⅢⅣⅤⅥⅦⅧⅨⅩⅪⅫⅰⅱ，第二章下面會有很多章節ⓊⓋⓌⓍⓎⓏⓐⓑⓒⓓⓔⓕⓖⓗⓘⓙ。

課程的資料可以通過文件①②③④⑤⑥⑦⑧⑨⑩⑪⑫⑬⑭⑮⑯，關聯多個文件☾☽❄☃，包括支持PPT♦☜☞☝✍☚☛☟✌✽✾✿❁❃、DOC等文件格式❻❼❽❾❿⓫⓬⓭⓮⓯⓰。

課程的作業和考試✵✶✷✸✹✺✻✼❄❅，可以關聯多個問卷\考試的即可❻❼❽❾❿⓫⓬⓭⓮⓯⓰。

課程的學時統計ⓊⓋⓌⓍⓎⓏⓐⓑⓒⓓⓔⓕⓖⓗⓘⓙ，這個需要單獨開發一個學時統計ⓚⓛⓜⓝⓞⓟⓠⓡⓢ，包括記錄每個學生播放每個視頻的進度ⓊⓋⓌⓍⓎⓏⓐⓑⓒⓓⓔⓕⓖⓗⓘⓙ、時長①②③④⑤⑥⑦⑧⑨⑩⑪⑫⑬⑭⑮⑯、完成度等✵✶✷✸✹✺✻✼❄❅。

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1. 如何通過開源方案自建視頻課程平臺

2. 在線視頻教育學習平臺介紹

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4. 開源的CMS如何實現問卷調研ⒺⒻⒼⒽⒾⒿⓀⓁⓂⓃⓄⓅⓆⓇⓈⓉ？

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